春日的晨光溫柔地灑在大地上，明達小學部一二年級的同學們在老師的帶領(lǐng)下踏上了一場別開生面的自然探索之旅，目的地洋湖濕地公園。
         進入公園，碧綠碧綠的草地一望無際，孩子們席地而坐，認真傾聽科學陳老師對各種植物的介紹，教授觀察植物的正確方法，老師講得繪聲繪色，孩子們聽得認認真真，為后面觀察動、植物做準備。
       帶著科學老師布置的任務(wù)各班開始分組行動，觀察動、植物。春日的洋湖國家濕地公園，被一片溫柔的粉色花海點亮，一望無際的月見草正迎風怒放，如繁星灑落綠野，又似粉色云霞鋪展大地，春風輕拂，花香浮動。小朋友們歡呼著：這簡直是人間仙境，好美呀！孩子們時而俯下身子仔細欣賞；時而用手輕輕撫摸；時而用鼻子聞一聞花香。同學們漫步花田間，感受“人在畫中游”的唯美意境，紛紛合影留念。同學們還發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩，聚在一起展開了討論。
       在洋湖濕地國際雕塑園里，有很多具有深刻意義的雕塑作品，一路走來，美術(shù)李老師給同學們細細講解雕塑作品背后的含義，同學們一個個探著好期待的小腦袋聽得津津有味。
        在洋湖國家濕地公園科普館里，孩子們了解了各種生物，這可是一次寓教于樂的機會，在享受自然的同時，還可以讓孩子們增長保護濕地，保護環(huán)境的知識。
      這次行走課堂，既增強了孩子們獨立和吃苦耐勞的能力又讓學生體會到了不一樣的戶外課堂。行走課堂的意義，在腳下、在眼前、在心里，我們一直在路上。